يعتبر تعليم اللغات الأجنبية، وخاصة اللغة الإنجليزية، للأطفال في سن الحضانة مسألة ذات أهمية كبيرة للآباء حول أغلب بلدان العالم.

هذا هو العمر الذي يتطور فيه الأطفال، ويكون الدماغ مهيأً للنجاح في تعلم اللغة. حيث يعتقد معظم الناس أن هذا العمر هو الذي يعتمد فيه الأطفال بشكل أكبر على التعلم بالفطرة، وبمجرد وصول الطفل إلى سن البلوغ، يميل إلى الاعتماد على "مهارات" و"استراتيجيات" تعلم أكثر رسمية.

رغم ذلك يرتبط تعليم اللغة في الحضانة بعدة عوامل أخرى، مثل حقيقة أن المدرسة توفر الوقت الكافي لقضائه في التعلم، ومن ثم يكمل الأطفال تعلمهم في البيت من خلال متابعة التلفزيون. لماذا نبدأ في سن 3 أو 4؟

إذا طرحت هذا السؤال منذ بضع سنوات، سينظر إليك الجميع بغرابة، فقد كان من غير المعقول للأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات أن يكونوا قادرين على تعلم لغة ثانية، بالنظر إلى أنهم لم يتقنوا لغتهم الأم بعد. حيث أظهرت الأبحاث أن 50٪ من قدرتنا على التعلم تتطور عند سن 4 سنوات و 30٪ أخرى عند سن 8 سنوات.

وهذا هو سبب تشجيع الأطفال في سن الثالثة على تعلم لغة ثانية. ومع ذلك، هذا لا يعني أن 80٪ من المعرفة أو الذكاء يتم تكوينه قبل بلوغه سن 8 سنوات.

هذا يعني ببساطة أن الأطفال يطورون مسارات التعلم الرئيسية الخاصة بهم خلال السنوات القليلة الأولى من حياتهم حسب شخصياتهم ويمكن للأطفال في سن الثالثة أو الرابعة أن يتعلموا من خلال اللعب.

وبعد سنوات المراهقة، يتغير الدماغ ويجعل من الصعب للغاية على الكبار تعلم لغة أجنبية. هذا لا يعني أنهم لا يستطيعون تعلمها. فقط لأنهم لن يفعلوا ذلك بنفس الطريقة التي يفعلها بها الطفل؛ لأن الآليات التي تساعد في تعلم اللغة ليست هي نفسها في سن 2-5.